Berufsbildung

Die Gesundheit der Füsse ist wichtig – immer mehr Menschen werden sich dies bewusst. Damit die Gesundheit auch gewährleistet werden kann, braucht es ausgebildete Fachleute. Podologinnen und Podologen EFZ sind gesuchte Berufsleute mit aussichtsreichen Perspektiven.

Podologen und Podologinnen EFZ arbeiten in Podologiepraxen, Spitälern, Alters- und Pflegezentren. Der Beruf kann auch Teilzeit ausgeübt werden. Der Stellenmarkt unterscheidet sich je nach Region, ist grundsätzlich jedoch gut. Für die Eröffnung einer eigenen Praxis sind ein höherer Berufsbildungsabschluss (auf Stufe HF) sowie eine Bewilligung der kantonalen Gesundheits- bzw. Sanitätsdirektion erforderlich.

Die Podologie entwickelt sich gemeinsam mit der Medizin ständig weiter. Um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhalten und zu steigern, müssen sich die Berufsleute über aktuelle medizinische und technische Entwicklungen informieren.

Grundlage: Eidg. Verordnung vom 26.9.2012

Dauer: 3 Jahre

Bildung in beruflicher Praxis in einer Podologiepraxis.

Schulische Bildung: Ein Tag pro Woche an der Berufsfachschule in Zofingen.

Berufsbezogene Fächer

• technische Orthopädie
• allgemeine Anatomie/Physiologie
• allgemeine Biologie/Bakteriologie/Mikrobiologie/Infektion
• Medikamentenlehre/Sterilisation/Desinfektion
• spezielle Anatomie/Orthopädie
• Pathologie/Dermatologie
• Berufsethik und gesetzliche Grundlagen für die Berufsausübung / Patientenrecht

Überbetriebliche Kurse

• Praktisches Erlernen und Üben beruflicher Grundlagen

Berufsmaturität

• Bei sehr guten schulischen Leistungen kann während der Grundbildung die Berufsmaturitätsschule besucht werden.

Abschluss

• Eidg. Fähigkeitszeugnis "Podologe/-login EFZ"

Vorbildung

• abgeschlossene Volksschule

Anforderungen

• Interesse an medizinisch-therapeutischen Fragen
• geschickte und ruhige Hände
• Geduld und Ausdauer
• keine Berührungsängste
• Belastbarkeit
• Kommunikationsfähigkeit und Kontaktfreude
• Einfühlungsvermögen, Verständnis und Offenheit für verschiedene Menschen
• gute Umgangsformen und situationsgerechtes Auftreten
• Diskretion bzw. Verschwiegenheit
• Sinn für Sauberkeit und Ordnung
• Organisationsfähigkeit
• Dienstleistungsbewusstsein bzw. Kundenorientierung